为深化教育对口帮扶工作，实现资源共享，广州市增城区与金海湖新区采取挂职、跟岗等方式构建全面交流机制，有力促进了新区教师专业化发展，全面提升了新区学校办学水平和质量。

 近日，笔者来到新场小学看到，孩子们午餐过后正在打扫操场，校园的每个角落干净整洁。

 跟岗学习后，校长吴松对增城区的校园文化建设和学校环境卫生印象极为深刻，他团结带领校领导班子根据新场小学实际情况，着力打造具有自身特点的生态校园文化，植绿、护绿、爱绿、绿色发展，坚持让“绿韵”长驻校园，推进学校持续发展。

 “从广州增城区跟岗培训回来后，根据先进经验，学校以‘绿韵’为育人目标，培养学生做一个有道德、有孝心、有担当精神的新一代接班人。学校还成立了合唱、舞蹈、象棋、围棋等社团，丰富了学生的业余生活。”吴松说。

 在小坝中学，自借鉴增城中学的先进管理模式和新的教育理念后，整个校园充满了浓厚的学习氛围。

 据小坝中学校长靳丽琼介绍，小坝中学借鉴了增城中学的先进管理模式，2018年成立了以级部为主的管理模式，实行了级长管理；在教学方面，吸纳增城中学的先进教育理念，实行了学生公开课堂，并对教学模式进行探究，进行小组合作。

 通过各种形式的教育帮扶措施，教师的思想有了转变，工作投入力度不断增强，课堂常规有了新的起色，学生普遍积极向上，学校发展有了更长远的目标，并建立了教师培训、互派交流、课题研究、资源共享等全面交流机制，不断增强教育工作者的竞争意识，将增城区学校成熟的管理经验，转化为提升自身办学水平和教育质量的根本动力。

 “去年9月18日，增城区教育局与金海湖新区教科文卫局签订了帮扶协议，并在2017年秋季学期和2018年春季学期委派6名教师到我区学校挂职。我区于去年10月30日，也派了10名教师到增城区进行为期6个周的跟岗。通过挂职和跟岗，新区学校的各项工作得到了很大的推进。”新区教科文卫局政工股负责人周宏感慨道。

 同时，为更好地给予新区教育帮扶，一年来，增城区为金海湖新区学校教育捐资近10万元，还在新区开展了一系列讲座、培训及授课活动，有效促进了两地教育的交流发展。